今年暑假，在回家的途中看到一个至多10几岁，皮肤黝黑的女孩子。这样的年龄对于大多数孩子来说该是多么美好的时光啊，可以朗声于课堂，游戏于同伴。可她所要面对的却是，每天要卖那一箩筐总价超不过20多块钱的水果。沉甸甸的水果，一如此时我的心情。第一次看到，一个那么小的孩子手上已经打上了劳作的老茧。这一幕给我留下了深深的印象，是因为朴实而贫穷吗？还是因为贫穷而朴实？我的脑海里面充满了疑问。

　　偏僻贫穷的地方，人们对法律的认识和关注几近空白。很多花样年花的孩子，由于种种条件丧失了继续学习的机会，过早的奔波于生计。那一双双希望工程般大眼睛般的期盼，是所有贫苦孩子渴望继续学业的眼神。

　　乡村里的孩子们，在课堂上面听着城里来的老师讲述着村子外面的故事，脸上写满了羡慕与惊叹。能象城市的孩子一样散步于公园，娱乐于游乐场所，触摸下新潮的电子玩具，是多少孩子一直未了的心愿。

　　每到暑期，国家都会号召大学生进行文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。我更希望多组织点大学生法律宣讲团，深入村庄叫大家了解法律，当村民的权益受侵害时，可以维护。今年的暑期实践我参加了，行程只有10天，一种匆匆来匆匆去的感觉。但在和乡亲们短暂接触的日子里，我深深地感到他们对自己的孩子能够受教育已经是一种强烈的渴望了。人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低”、“失学率高”、“教育状况落后”等词句一言概之，叫我们首先想到的便是当地人不重视孩子的教育。其实教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。

　　教育最可怕的是遭遇贫穷。村庄里面的人们，年复一年地过着背朝黄土，面朝天的生活。岁月已经过早的在他们的脸上刻下了印痕，他们谁人不希望，自己的子女能够通过上学改变落后的境况。村庄里面，出个大学生，对于这里那便如古时候的中状元般，是全村人的喜庆。

　　他们对于法律的无知，又是我们想象不到的。法律的普及在没有几个人识字的村庄里面，面临着极大的挑战。能否真正的改善村民的生活，维护村民的权益，把乡村的教育搞上去是个关键。教育，一直是个沉重的话题。我们只有正视教育，决不能遮盖问题。只有搞好教育这个基础,乡村的经济才能发展上去。

　　暑期实践的那段时光是值得我追忆的，孩子们那一张张年少纯真的笑脸是我此时对村庄的全部记忆。

　　对于青春我们挥霍不起，贫穷不是唯一的语言。真心的希望，生活在贫穷村子里面的孩子，都能够接受到应有的教育，都能象城市的孩子一样，享受那本属于孩童的乐趣。

　　（感谢中国教育在线校园通讯社山西财经大学通讯员段理供稿）