纵观历史各大名校的历史发展历程，它们都十分注重培养自己的文化传统，塑造自己的价值理念，明确自己的精神导向。蔡元培在对北京大学革故鼎新之际，提出“仿世界各大学之通例，循‘思想自由’原则，取兼容并包主义”的办学理念，从而奠定了北京大学“兼容并包，海纳百川”的传统。而清华大学则把“自强不息，厚德载物”凝结为自己的校训。

　　一所高水平的大学文化建设不只是表现在优美的环境、光鲜的外表、宏大的规模，更要从精神上丰盈自己的内容。这就像一个人一样，没有知识，没有修养，钱再多，即使是穿金戴银，也是庸俗不堪。人文精神建设是大学文化建设的核心内容。人文精神，具有一种独特的魅力和张力，通过它折射出的力量，可以内化人的情感和意志，引领校园文化自由、和谐、全面的发展。英国沃里克大学虽然只有40年的历史，但现在已成为欧洲大学的明星。原因何在？一个重要的方面是，学校的建设者注意塑造学校的精神文化，它们的教育理念是用“企业家的精神”和“追求卓越”来培植“乐观向上、敢于冒险、敢为天下先”的人文精神，并以“走研究新型大学发展之路”为学校的发展目标。

　　搞好大学文化建设，需要大学守住自己的阵地，不要为社会上的不正之风所沾染；需要大学树立自己的气节，不要为庸俗的趣味所侵袭；需要大学坚守自己的本职，认认真真做学问、扎扎实实搞科研。这就需要一种精神，一种耐得住寂寞、担当起责任的精神。