从今年10月开始，山东省无棣县教育局教研室每位教研员都有了自己的一份“责任田”，该县教育局为帮助农村薄弱学校改进教学工作，进一步深入开展农村支教活动，开始实行教研员“承包”学校制度。

　　无棣县从全县选择了13所教学工作相对薄弱的农村中小学，由教育局教研室的13名教研员采取“一对一”的方式进行“承包”。“承包”的内容主要有两项：一是在合理安排日常工作的基础上，保证拿出足够的精力和时间，通过专题讲座、上观摩课、听评课等形式，对所承包学校在校本教研、新课程改革、毕业班教学和教学常规落实等方面给予指导，帮助学校全面提高教育教学质量。二是每位教研员在所“承包”的学校选择2至3名青年教师，结成“师徒对子”，手把手地指导课堂教学，帮助他们逐步成长为学校乃至全县的教学业务骨干。

　　为督促各教研员认真履行“承包”职责，无棣县教育局将定期召开碰头会，调整工作。教研员在学期末要对帮扶情况进行全面总结，向局党委作出详细汇报，“承包”绩效将列入教研员个人年终工作业绩考核。